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Identifier et prévenir l’usure professionnelle côté RH

  • Objectifs Comprendre les mécanismes de l’usure professionnelle dans les fonctions RH
    Repérer les signaux d’alerte précoces chez les professionnels RH
    Mettre en place des actions de prévention adaptées
    Préserver durablement la santé et l’équilibre des équipes RH
  • Référence CP07
  • Public professionnel RH
  • Prérequis Aucun
  • Durée 1 jour (7 heures)
  • Profil Intervenant Psychologue du travail ou spécialiste de la prévention des RPS

Comprendre les mécanismes d’usure professionnelle

Identifier les effets de la surcharge émotionnelle chronique

Repérer les situations de conflits de loyauté propres aux fonctions RH

Analyser l’exposition répétée à des situations sensibles ou conflictuelles

Évaluer la pression liée aux décisions RH et à leur impact humain

Mesurer l’influence du manque de reconnaissance ou de soutien organisationnel

Détecter les signaux d’alerte précoces

Identifier les manifestations de fatigue persistante et d’irritabilité

Repérer les signes de désengagement ou de cynisme professionnel

Observer les difficultés de concentration ou de prise de recul

Mesurer la baisse de motivation ou d’implication

Évaluer l’impact de ces signaux sur la qualité de décision

Mettre en place des actions de prévention

Organiser des espaces de débrief et de régulation entre pairs

Mettre en place un soutien managérial structuré

Clarifier les priorités et les périmètres d’intervention

Favoriser la coopération et le partage d’expérience au sein des équipes

S’appuyer sur le service social du travail comme ressource d’analyse et de soutien technique

Préserver l’équilibre professionnel dans la durée

Encourager des temps de régulation collective au sein des équipes RH

Favoriser la formation continue et le développement des compétences

Instaurer des temps de recul stratégique dans l’organisation du travail

Normaliser la demande d’aide face aux situations complexes

Développer la complémentarité entre les équipes RH et le service social du travail

Méthodes pédagogiques & Modalités d'évaluation

Méthodes pédagogiques

  • Recueil des besoins en amont de la formation
  • Méthodes actives et participatives
  • Alternance d’apports théoriques et de mises en pratique

Modalités d’évaluation

  • Evaluation des compétences en début et en fin de formation qui peut prendre différentes formes : Tests, cas pratiques, exercices, mises en situation, jeux de rôle
  • Enquête de satisfaction de chaque stagiaire, complétée par l’appréciation du formateur à l’issue de chaque session








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