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Identifier les fragilités sociales lors des entretiens RH

  • Objectifs Repérer les signaux précoces de vulnérabilité lors d’un entretien RH
    Adapter sa posture face à des situations sensibles
    Clarifier le cadre et les limites du rôle RH
    Mobiliser les relais internes de manière pertinente
  • Référence CP01
  • Public Professionnel RH
  • Prérequis Aucun
  • Durée 1 à 2 jours (7 à 14 heures)
  • Profil Intervenant Psychologue du travail ou consultant spécialisé en prévention des RPS

Repérer les indicateurs de fragilité sociale

Identifier les signaux verbaux : discours flou, minimisation des difficultés, incohérences

Observer les signaux non verbaux : fatigue marquée, évitement, agitation

Distinguer une difficulté ponctuelle d’une situation de vulnérabilité installée

Relier certaines situations professionnelles (baisse de performance, désengagement) à des facteurs extraprofessionnels

Cartographier les principales fragilités rencontrées : financières, familiales, administratives ou de santé

Adopter une posture d’écoute cadrée

Poser un cadre clair dès l’ouverture de l’entretien

Utiliser la reformulation pour valider la compréhension de la situation

Questionner sans intrusion dans la vie privée

Maintenir une neutralité bienveillante et professionnelle

Éviter la posture de sauveur ou de conseiller personnel

Clarifier son rôle et mobiliser les relais internes

Définir les limites du rôle et de l’intervention RH

Présenter le service social du travail comme ressource confidentielle

Expliquer les modalités de saisine : volontariat du salarié et respect de la confidentialité

Organiser un relais vers les professionnels compétents sans rupture de confiance

Comprendre les principes de secret professionnel propres au service social

Formaliser un plan d’action sécurisé

Rédiger une synthèse factuelle de l’entretien

Définir des actions concrètes à court terme

Planifier un point de suivi avec le salarié

Coordonner si nécessaire avec le manager et le service social du travail

Assurer la traçabilité des actions sans exposer d’informations sensibles

Méthodes pédagogiques & Modalités d'évaluation

Méthodes pédagogiques

  • Recueil des besoins en amont de la formation
  • Méthodes actives et participatives
  • Alternance d’apports théoriques et de mises en pratique

Modalités d’évaluation

  • Evaluation des compétences en début et en fin de formation qui peut prendre différentes formes : Tests, cas pratiques, exercices, mises en situation, jeux de rôle
  • Enquête de satisfaction de chaque stagiaire, complétée par l’appréciation du formateur à l’issue de chaque session








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