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Soutenir les managers exposés aux situations sensibles

  • Objectifs Prévenir l’usure managériale liée aux situations complexes
    Outiller les managers face aux situations sensibles rencontrées dans l’équipe
    Mettre en place un dispositif interne de soutien structuré
    Sécuriser les prises de décision dans les situations à forte charge émotionnelle
  • Référence CP06
  • Public Direction, professionnel RH
  • Prérequis Aucun
  • Durée 1 jour (7 heures)
  • Profil Intervenant Psychologue du travail ou consultant spécialisé en prévention des RPS

Identifier les facteurs d’exposition managériale

Repérer les situations générant une surcharge émotionnelle pour les managers

Identifier les situations sensibles répétitives : conflits, fragilités sociales, situations de crise

Évaluer les risques d’isolement décisionnel

Détecter les signaux d’épuisement ou de saturation professionnelle

Mettre en place un soutien managérial structuré

Organiser des temps réguliers de débrief et de prise de recul

Créer des espaces d’échange et de partage entre pairs

Clarifier les circuits d’escalade et de prise de décision

Formaliser un accompagnement RH dédié aux situations complexes

Mobiliser les ressources internes adaptées

Identifier les situations nécessitant une orientation vers le service social du travail

Proposer un soutien confidentiel au manager lui-même si nécessaire

Favoriser la complémentarité entre RH et service social du travail

Garantir la confidentialité des échanges et des accompagnements

Prévenir l’usure managériale dans la durée

Développer une culture interne de soutien aux managers

Encourager la demande d’aide et la coopération entre acteurs internes

Intégrer la prévention de l’usure managériale dans les politiques RH

Évaluer régulièrement la charge psychosociale associée aux fonctions managériales

Méthodes pédagogiques & Modalités d'évaluation

Méthodes pédagogiques

  • Recueil des besoins en amont de la formation
  • Méthodes actives et participatives
  • Alternance d’apports théoriques et de mises en pratique

Modalités d’évaluation

  • Evaluation des compétences en début et en fin de formation qui peut prendre différentes formes : Tests, cas pratiques, exercices, mises en situation, jeux de rôle
  • Enquête de satisfaction de chaque stagiaire, complétée par l’appréciation du formateur à l’issue de chaque session








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