Comprendre les besoins liés au handicap ou à la perte d’autonomie
Les différentes situations de handicap : mobilité réduite, déficiences sensorielles ou troubles fonctionnels
Les besoins en matière de sécurité, d’accessibilité et d’autonomie au domicile
Les conséquences du handicap ou du vieillissement sur la vie quotidienne
Les impacts possibles sur la vie professionnelle
Repérer les situations nécessitant une adaptation du logement
Conséquences d’un accident, d’une maladie ou d’un vieillissement
Retour à domicile après hospitalisation ou période d’arrêt
Difficultés de mobilité ou d’utilisation des équipements du logement
Identifier les situations nécessitant une orientation vers des solutions adaptées
Adopter une posture professionnelle adaptée
Respecter les choix et le rythme du salarié concerné
Aborder la question du logement avec tact et discrétion
Évaluer les besoins et la faisabilité des adaptations
Orienter vers les professionnels compétents
Mobiliser les aides et dispositifs existants
Les aides de la MDPH : Prestation de Compensation du Handicap (PCH) et aides techniques
Les aides à l’adaptation du logement : ANAH, caisses de retraite et dispositifs locaux
Les acteurs spécialisés dans l’évaluation des besoins (ergothérapeutes, professionnels de l’habitat)
Identifier les dispositifs adaptés selon la situation
Comprendre le rôle du service social du travail
Réaliser un diagnostic global de la situation du salarié
Accompagner les démarches administratives auprès de la MDPH et des organismes financeurs
Coordonner les acteurs : ergothérapeutes, RH, référents handicap
Contribuer à prévenir les risques de désinsertion professionnelle
Méthodes pédagogiques & Modalités d'évaluation
Méthodes pédagogiques
- Recueil des besoins en amont de la formation
- Méthodes actives et participatives
- Alternance d’apports théoriques et de mises en pratique
Modalités d’évaluation
- Evaluation des compétences en début et en fin de formation qui peut prendre différentes formes : Tests, cas pratiques, exercices, mises en situation, jeux de rôle
- Enquête de satisfaction de chaque stagiaire, complétée par l’appréciation du formateur à l’issue de chaque session