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Repérer et accompagner les fragilités en santé mentale

  • Objectifs Comprendre les manifestations des fragilités en santé mentale au travail
    Repérer les signaux d’alerte chez un collaborateur
    Adopter une posture managériale adaptée et conduire un échange de soutien
    Orienter vers les ressources et dispositifs appropriés
  • Référence SQ06
  • Public Direction, professionnel RH, manager, référent QVT/QVCT, membre CSE
  • Prérequis Aucun
  • Durée 1 à 2 jours (7 à 14 heures)
  • Profil Intervenant Psychologue du travail ou expert RPS

Santé mentale au travail : comprendre pour agir

Santé mentale et travail : de quoi parle-t-on ?

Fragilités psychiques : stress chronique, anxiété, épuisement, dépression

Facteurs de risque dans l’environnement professionnel

Impact sur le collectif et la qualité du travail

Repérer les signaux faibles

Ce qui change dans les comportements au travail

Retrait, irritabilité, perte d’engagement, modification du rythme

Différencier difficulté ponctuelle et situation de fragilité

Se donner des repères pour agir sans surinterpréter

La posture du manager face à un collaborateur en difficulté

Trouver la juste place : ni thérapeute, ni indifférent

Créer un espace d’échange sécurisant

Les bases de l’écoute active et de la reformulation

Poser un cadre clair et professionnel

Quand et comment orienter

Identifier les relais dans l’entreprise : RH, médecine du travail, dispositifs d’écoute

Savoir proposer une orientation sans stigmatiser

Maintenir le lien tout en respectant la confidentialité

L’approche globale du service social du travail

Comprendre les fragilités qui dépassent le cadre professionnel

Repérer les facteurs aggravants : logement, difficultés financières, violences, isolement

Mobiliser les aides et dispositifs adaptés

Stabiliser la situation globale pour prévenir la désinsertion professionnelle

Méthodes pédagogiques & modalités d'évaluation

Méthodes pédagogiques

  • Recueil des besoins en amont de la formation
  • Méthodes actives et participatives
  • Alternance d’apports théoriques et de mises en pratique

Modalités d’évaluation

  • Evaluation des compétences en début et en fin de formation qui peut prendre différentes formes : Tests, cas pratiques, exercices, mises en situation, jeux de rôle
  • Enquête de satisfaction de chaque stagiaire, complétée par l’appréciation du formateur à l’issue de chaque session








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